ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 8 классе
| Раздел | Лепка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пластилиновая картина «Осенний лист» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 использовать технику пластилинографии для создания рисунка по показу, по образцу |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно — неверно») |
«Ребята, посмотрите на этот пластилиновый лист. Как вы думаете, если я смешаю жёлтый и красный пластилин, получится оранжевый? (Пауза). А если я просто размажу синий по картону — это будет пластилинография? (Да). Сегодня мы убедимся, что пластилин может стать краской. Поднимите руку, кто уже пробовал рисовать пластилином? Отлично! А кто считает, что после работы нужно обязательно вымыть руки и убрать крошки со стола? Почему? (Ответ: чтобы сохранить природу и чистоту — Таза Қазақстан).» | Отвечает на вопросы, поднимает руку, высказывает своё мнение о чистоте на рабочем месте. |
Дескрипторы (без баллов): - отвечает на вопросы учителя; - аргументирует важность чистоты. |
Образец пластилиновой картины «Осенний лист», салфетки, пластилин. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||