ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Установление советской власти в Казахстане |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В чем историческое значение образования Казахской Автономной Советской Республики? |
| Цели обучения | 8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий; 8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем с провокационного утверждения: 'Образование Казахской АССР в 1920 году не имело реального значения для казахского народа, так как это была лишь формальность советской власти'. Что вы думаете об этом утверждении? Запишите свои первые мысли в тетрадь. А теперь давайте посмотрим на карту Казахстана до и после 1920 года. Видите разницу в границах?" | Учащиеся записывают свои первоначальные мысли, обсуждают в парах, высказывают предположения. Сравнивают карты, отмечают изменения. | Упрощенное задание: выбрать из предложенных вариантов ответа (да/нет/не знаю) и объяснить одним предложением. Использование визуальных подсказок. | Дескрипторы: - Учащийся выражает свое мнение по предложенному утверждению - Сравнивает визуальную информацию на картах - Формулирует хотя бы один аргумент | Интерактивная доска, карты Казахстана 1917 и 1925 гг., таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||