ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Эпоха раннего железа. Саки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Савроматы и массагеты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понятия о савроматах и массагетах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие в эпоху раннего железа. Давайте проверим, насколько хорошо вы помните наших предшественников – саков. У вас есть ровно 3 минуты! Задание: на листочках быстро, без подробностей, напишите 5 ключевых слов или коротких фраз, которые характеризуют саков. Например, 'кочевники' или 'звериный стиль'. Старт!" (Запускает таймер на 3 минуты). |
Индивидуально записывают 5 ключевых слов/фраз о саках. Затем в парах проверяют работы друг друга, обсуждают. Формулируют и записывают предположение о савроматах и массагетах. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал не менее 3 ключевых слов, связанных с саками. 2. Ученик участвовал в обсуждении в паре. 3. Ученик сформулировал предположение (гипотезу) по новой теме. |
Таймер (онлайн или песочные часы), листы бумаги, ручки, учебник "История Казахстана" 5 класс. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||