ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Жизнь древних людей на территории Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Путешествие в жизнь древних людей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 демонстрировать жизнь и быт первобытных людей в творческой форме |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй-ка») |
«Ребята, послушайте новость: археологи нашли в пещере Каратау (Южный Казахстан) остатки древнего очага и кости животных. Учёные считают, что им больше 50 000 лет. Как вы думаете, зачем древние люди разводили огонь именно в пещере? Что бы они делали, если бы не было спичек? Запишите свои 2 версии в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте». | Слушают новость, записывают 2 версии в тетрадь. Обсуждают в паре. 2-3 ученика озвучивают предположения (например: «чтобы согреться», «чтобы отпугнуть зверей», «чтобы готовить еду»). | Для ученика с ООП (ЗПР) — карточка с опорными словами: «огонь, тепло, защита, еда». Можно нарисовать вместо текста. | Дескрипторы (без баллов): • записывает 2 версии; • участвует в обсуждении. |
Новость на слайде/листе, карточка-опора, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||