ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Истории Казахстана в 5 класс
| Раздел | От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему стены пещеры Ласко были разрисованы древними людьми |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 – использовать понятие «первобытное искусство» для описания образа жизни древнейших людей; 5.2.1.2 – знать древние религиозные верования: тотемизм, анимизм, фетишизм, магия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: 17 тысяч лет назад, в глубокой пещере на территории современной Франции, группа древних людей при свете факелов создавала удивительные рисунки. Они рисовали бизонов, лошадей, оленей, носорогов... Эти рисунки сохранились до наших дней в пещере Ласко. Сегодня мы с вами станем исследователями и попробуем разгадать загадку: почему древние люди тратили столько сил на создание этих изображений? Что двигало ими? Давайте вместе отправимся в это увлекательное путешествие в прошлое!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных историй о пещере Ласко, Midjourney для создания визуализации древних художников за работой |
Слушают рассказ учителя, представляют описываемую ситуацию, задают вопросы, выражают свои предположения о причинах создания рисунков | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении, качеством высказываемых предположений | Изображения пещеры Ласко, карта расположения пещеры, факелы (имитация) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||