ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Памятники истории вокруг нас |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.8 понимать уникальность памятников истории родного края |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, дорогие пятиклассники! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Недалеко от нашей школы есть старый дом, которому уже более 100 лет. Когда-то в нем жила семья, которая помогала всем жителям нашего села. Они хранили древние книги, умели лечить травами и знали секреты старинных ремесел. Но время шло, дом начал разрушаться. Что мы можем сделать, чтобы сохранить память об этом месте? Как вы думаете, почему важно беречь такие места?"
Инструкция: "Обсудите в парах 2 минуты и предложите свои идеи" |
- Слушают историю - Обсуждают в парах - Высказывают предположения - Записывают ключевые мысли |
Формулирует хотя бы одну идею по сохранению памятника Участвует в обсуждении, задает вопросы |
- Фотографии старинных домов региона - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных историй о местных памятниках |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||