Перейти к содержанию
КСП

КСП «Переселение гуннов на запад.Исследовательский вопрос какие изменения произошли в результате гуннов на запад» по истории Казахстана, 5 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 5 класса по теме «Переселение гуннов на запад.Исследовательский вопрос какие изменения произошли в результате гуннов на запад». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 класс

Разделгунны
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПереселение гуннов на запад. Исследовательский вопрос: какие изменения произошли в результате переселения гуннов на запад?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.1.3 – показывать на исторической карте направления переселения гуннов.
Цель урока
  • Показать на исторической карте основные направления и маршруты переселения гуннских племен на запад.
  • Объяснить, какие изменения (политические, культурные, географические) произошли в Евразии в результате Великого переселения народов, связанного с движением гуннов.
  • Проанализировать, как взаимодействие разных народов (гуннов, римлян, германцев) отражает ценность единства и солидарности в условиях конфликтов и миграций.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

"Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в далекое путешествие вместе с одним могучим народом. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно:"

"Не царь, но вел за собой царей. Не строитель, но сдвинул с мест народы. С востока пришел, на западе громко прогремел. Его имя наводило страх, а его путь изменил карту мира. Кто это?"

"Подумайте 1 минуту и запишите свою версию ответа в тетрадь. А также попробуйте предположить, куда и зачем двигался этот народ? Какие изменения он мог принести?" (Фиксирует гипотезы на доске: "Гунны", "Куда? – В Европу, на запад", "Что изменили? – Границы, войны, смешали народы").

"Молодцы! Действительно, это гунны. И тема нашего урока: «Переселение гуннов на запад». Наш главный исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в результате переселения гуннов на запад? Давайте вместе найдем на него ответ."

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для мгновенной генерации нескольких вариантов загадок или ребусов по теме, адаптированных под уровень класса. Это помогает быстро создать интригующий и точный вызов.

  • Слушают загадку.
  • Индивидуально записывают предположение в тетрадь.
  • Предлагают свои версии ответа и гипотезы о маршруте и последствиях переселения.
  • Формулируют тему и исследовательский вопрос вместе с учителем.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает вариант ответа на загадку.
  • Ученик выдвигает предположение о направлении движения или возможных последствиях.
  • Ученик фиксирует тему урока в тетради.
  • Доска/флипчарт.
  • Тетради учеников.
  • Доступ к ИИ-сервису (например, ChatGPT) для подготовки материала.
Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (5 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по истории Казахстана, 5 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.