ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Гунны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Переселение гуннов на Запад. Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в результате переселения гуннов на Запад? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.3 показывать на исторической карте направления переселения гуннов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать историю гуннов. Представьте на минутку: что было бы, если бы огромное племя кочевников-всадников внезапно пришло на земли, где живут другие народы? Как изменилась бы жизнь этих народов? Предложите свои варианты, любые идеи!»
Учитель записывает ключевые слова идей учеников на доске (например: «война», «новые обычаи», «перемещение народов», «страх», «обмен товарами»). «Отлично! Вы затронули очень важные моменты. А теперь давайте проверим наши предположения, изучив реальные исторические события. Тема нашего урока: «Переселение гуннов на Запад». Наш главный вопрос: Какие изменения произошли в результате этого переселения?» |
Ученики слушают, размышляют, высказывают свои предположения вслух. Формулируют возможные сценарии развития событий. | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с возможными изменениями (социальными, военными, культурными). Без баллов. |
Классная доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||