ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 7 классе
| Раздел | Измерение информации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кодирование монохромного изображения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.2.1.3 применять алгоритмы кодирования и декодирования текстовой информации и монохромного изображения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. (Показывает мем: два одинаковых чёрно-белых квадрата, подпись «Я в 8 битах / я в 1 бите»). Как думаете, почему это про нас? В чём разница?» Выслушивает 2-3 ответа. Подводит к тому, что даже простые монохромные изображения хранятся в виде кода. «Сегодня мы сами научимся кодировать чёрно-белые картинки — как настоящие профессионалы!» Интеграция ценности: «Профессионал доводит каждую мелочь до конца. Даже один бит важен». |
|
Для ООП: дополнительный устный вопрос «Что ты видишь на картинке?» — поддержка визуализации. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • высказывает предположение. |
Мем на слайде (презентация), проектор, ПК. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||