ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 3 классе
| Раздел | искусственный интеллект |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обработка изображений с помощью искусственного интеллекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся представление о возможностях искусственного интеллекта для обработки изображений, научить использовать ИИ-инструменты для создания, редактирования и улучшения изображений, развивать цифровую грамотность и творческие способности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (показывает 3 изображения: фото кота, рисунок, картинку, сгенерированную нейросетью). Как вы думаете, какое из этих изображений сделал человек, а какое — компьютер? Сегодня мы узнаем, как искусственный интеллект может обрабатывать и даже создавать картинки. Давайте за 1 минуту составим ментальную карту: какие слова приходят вам в голову, когда вы слышите “Искусственный интеллект и изображения”?» Учитель записывает на доске 3-4 ассоциации (робот, фильтры, фото, рисунок) и выбирает три ключевых для обсуждения: фильтры, улучшение, создание. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• ПК/ноутбук с проектором • 3 изображения (фото, рисунок, AI-генерация) • Доска/флипчарт для mind-map |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||