ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 3 классе
| Раздел | Разработка проекта (сквозная тема: «Казахстан – моя Родина») |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Идея для проекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.1.1 следовать правилам набора и редактирования текста с использованием клавиш для смены регистра символов, раскладки клавиатуры, управления курсором. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Каждая буква спрятана за картинкой: юрта, орел, яблоко, ракета, танцы. Кто догадается?» (Ответ: ИДЕЯ). «Верно, сегодня мы будем придумывать идеи для проекта о нашей Родине — Казахстане. А что такое идея?» (Выслушивает гипотезы: «это мысль», «план», «что-то новое»). «Идея — это начало любого проекта. Вы сегодня станете настоящими изобретателями!» | Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, что такое «идея». Предлагают свои варианты. | Визуальная опора: картинки на доске. Ученику с ООП выдается карточка-подсказка с изображением ребуса и крупной надписью «ИДЕЯ». |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в разгадывании ребуса. • Высказывает гипотезу о значении слова «идея». |
Презентация с ребусом, карточки-подсказки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||