КСП «Урок практикум (9 класс): „Прихватка с петелькой (слои)» по художественному труду, 8 класс

• Сконструировать и раскроить детали прихватки из трёх слоёв (ткань-основа, прокладка, ткань-подкладка) с петелькой, соблюдая технологическую последовательность.
• Выполнить сборку и отстрочку изделия на швейной машине, контролируя качество строчки и соблюдение правил техники безопасности.
• Проявить ответственность и справедливость при оценке своей работы и работы партнёра, следуя установленным критериям.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим осваивать искусство шитья. Но для начала разгадаем небольшой ребус. Посмотрите на экран. Что это может быть?" (Показывает ребус: изображение трёх прямоугольников, наложенных друг на друга, рядом знак "+", затем изображение швейной машинки).

"Правильно, многие догадались! Это работа со слоями ткани и машинная строчка. А для чего в изделиях, например, в кухонных прихватках, используют несколько слоёв ткани и прокладку? Запишите ваши гипотезы в тетрадь."

Фиксирует ответы на доске: "защита от жара", "прочность", "объём", "красивый вид".

"Отлично! Исходя из ваших предположений, сформулируем тему сегодняшнего практикума: «Изготовление прихватки с петелькой из нескольких слоёв». Наша задача — не просто сшить, а научиться делать это качественно и ответственно."

• Разгадывают ребус, предлагают варианты ответов.
• Записывают в тетрадь свои гипотезы о функциях слоёв в изделии.
• Участвуют в обсуждении, формулируют тему урока.

• Ученик предлагает логичную версию разгадки ребуса.
• Записывает в тетрадь не менее одной обоснованной гипотезы о назначении слоёв.
• Активно участвует в обсуждении темы урока.

• Проектор/экран или раздаточный лист с ребусом.
• Доска/флипчарт, маркеры.
• Тетради учеников.
• ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, на основе текстового описания темы в ChatGPT с последующей визуализацией в Canva). Помогает быстро создать наглядный и тематический материал для активизации мышления.