ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 6 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выбор и подготовка материала. Последовательность выполнения работы (фартук, прихватка) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.1 – Планировать и определять последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов; 6.1.4.2 – Определять материальные затраты (количественные показатели) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем очень практичную и творческую тему. Но для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку). На картинке изображен человек на кухне в идеально чистой одежде, который только что пролил на себя всё содержимое сковородки, а рядом лежит неношеный фартук. Подпись: 'План "не испачкаться" провалился'. Почему это про нас? Как вы думаете?" Выслушивает ответы. "Абсолютно верно! Часто мы пренебрегаем подготовкой и планированием, а потом сталкиваемся с проблемами. Сегодня мы научимся грамотно выбирать материалы и планировать работу, чтобы наш фартук или прихватка были не только красивыми, но и вовремя готовыми, без лишних затрат. Итак, тема нашего урока: 'Выбор и подготовка материала. Последовательность выполнения работы (фартук, прихватка)'." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя. Возможные ответы: "Потому что он не подготовился", "Не надел фартук заранее", "Не продумал свои действия". Формулируют тему урока вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран или распечатанный мем. Презентация с темой урока. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для создания актуальных визуальных hooks к уроку. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||