ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 6 класс
| Раздел | Художественный труд |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Весенние работы в цветоводстве |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.2 выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве (обработка почвы, защита от вредителей, посевы и посадки) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о весенних работах в цветоводстве. Давайте за 1 минуту составим ментальную карту: каждый на листочке пишет все ассоциации к словосочетанию “весенние работы в саду”. Потом выберем 3 самых частых слова и обсудим. Время пошло!» Через 1 минуту: «Поделитесь, что написали? Давайте выберем три самых популярных слова. Кто хочет назвать?» Обсуждение (2-3 мин): «Отлично! Сегодня мы узнаем, как правильно обрабатывать почву, защищать растения и сеять цветы. А главное — будем работать вместе, помогать друг другу, потому что вместе мы сильнее. Вы готовы?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, маркеры, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация ассоциаций для примера, если нужно подсказать). На экране можно показать облако слов (WordArt). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||