ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 9 классе
| Раздел | 9.1 С Скорость химических реакций |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Катализаторы. Ингибиторы. Практическая работа № 3 «Влияние катализатора на скорость реакции» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.3 - объяснять отличие катализатора от реагентов и влияние на скорость реакции; 9.3.2.4 - объяснять действие ингибиторов на скорость реакции |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на этот мем (показываю картинку: химик с пробиркой, из которой идет бурная реакция, и подпись "Добавь катализатор — и жизнь наладится!"). Как вы думаете, почему я выбрала именно этот мем? Что общего между химией и нашей повседневной жизнью? (пауза) Абсолютно верно, катализаторы — это ускорители. Сегодня мы узнаем, как они работают, и даже проведем собственное исследование. Запишите тему: "Катализаторы. Ингибиторы. Практическая работа №3".» Возможные ответы учеников: «катализаторы ускоряют реакции», «в жизни тоже есть вещи, которые ускоряют процессы», «ингибиторы замедляют». |
Ученики смотрят мем, отвечают на вопросы, высказывают предположения, записывают тему в тетрадь. | Для детей с ООП: мем дублируется на слайде с крупным шрифтом и контрастными цветами. Учитель дополнительно проговаривает ключевые слова "ускоритель", "замедлитель". | Дескрипторы (без баллов): • Проявляет интерес к теме. • Высказывает гипотезу о значении катализаторов. |
Презентация (слайд 1: мем и тема), проектор, доска. ИИ-инструмент: генерация мема через Midjourney (заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||