ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по ХИМИИ в 8 класс
| Раздел | 8.2.В Стехиометрические расчеты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон объёмных отношений. СОР-4 "Количество вещества" и "Стехиометрические расчеты" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.8 - использовать закон объёмных отношений для расчетов по уравнениям реакций с участием газов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте себе такую ситуацию: на химическом заводе произошла авария - при смешивании водорода и кислорода для получения воды неправильно рассчитали объёмы газов. В результате вместо безопасной реакции произошёл взрыв. Почему это случилось? Как можно было этого избежать?" "Сегодня мы научимся правильно рассчитывать объёмы газов в химических реакциях, чтобы предотвратить подобные ситуации. Это не только важно для безопасности, но и демонстрирует нашу ответственность за правильные расчёты." |
Учащиеся высказывают предположения, анализируют ситуацию, задают вопросы | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | ChatGPT для генерации реальных кейсов, презентация с визуализацией аварии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||