ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 7 класс
| Раздел | 9.4 B Углеводороды. Топливо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алканы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.3.7 описывать химические свойства алканов и подтверждать их уравнениями реакций; 9.4.3.8 объяснять значение реакций хлорирования алканов для получения растворителей и степень опасности этих растворителей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать углеводороды. Откройте тетради и запишите в центре страницы слово «АЛКАНЫ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг этого слова все ассоциации, которые приходят вам в голову: вещества, свойства, где встречаются, что с ними происходит. Начали! (Через минуту). Отлично. Теперь посмотрите на свои записи. Каждый из вас выберет три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться первой?" (Фиксирует ответы на доске в виде кластера, задает уточняющие вопросы: "Почему ты выбрал именно это?", "Как это связано с химией?"). "Спасибо! Как видите, у нас уже есть много идей. Сегодня мы проверим, насколько они верны, и узнаем об алканах много нового и важного." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову «Алканы». Выбирают 3 ключевые ассоциации. Активно предлагают свои варианты, слушают одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций за отведенное время. • Ученик выбрал и озвучил 3 ассоциации, объяснив (или готов объяснить) свой выбор. • Ученик участвовал в обсуждении, дополняя или задавая вопросы. |
Доска, маркеры, тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||