ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 7 класс
| Раздел | Движение электронов в атомах-8кл 7кл-Введение в химию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 8кл-Распределение электронов в атомах 7кл-Предмет химии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8кл-понимать,что электроны в атомах распределяются последовательно по энергетическим уровням на возрастающем расстоянии от ядра 7кл-знать что изучает наука химия |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем+ассоциация») |
«Ребята, посмотрите на мем (на слайде). Почему химик говорит: „Я в тебя влюблён, как электрон в ядро — сильно и на своих уровнях“? Что здесь про нас? Давайте за 30 секунд обсудите в парах, о чём пойдёт речь на уроке. Потом спрошу.» Возможные ответы учеников: «Про электроны и атомы», «Про то, что химия изучает вещества», «Про уровни, где находятся электроны». «Отлично! Мы сегодня узнаем, что такое химия и как электроны распределяются в атомах. А ещё подумаем, как это связано с чистотой в Казахстане.» |
Учащиеся в парах обсуждают мем, выдвигают предположения о теме урока. Один ученик (по желанию) озвучивает версию пары. | • Дескриптор: участвует в обсуждении, высказывает предположение. • Без баллов. |
Презентация с мемом (слайд 1), проектор, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||