Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Типы гибридизации: sp-, sp2-, sp3-. Лабораторная работа №1 „Составление моделей веществ с ковалентной связью (…» по химии, 10 класс

Краткосрочный план урока по химии для 10 класса по теме «Типы гибридизации: sp-, sp2-, sp3-. Лабораторная работа №1 „Составление моделей веществ с ковалентной связью (N2, О2, ал…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по химии в 10 классе

РазделХимическая связь
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаТипы гибридизации: sp-, sp2-, sp3-. Лабораторная работа №1 «Составление моделей веществ с ковалентной связью (N2, О2, алмаз)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7 Типы гибридизации: sp-, sp2-, sp3-. Лабораторная работа №1 «Составление моделей веществ с ковалентной связью (N2, О2, алмаз)»
10.1.4.4 объяснять различие видов гибридизации
10.1.4.5 объяснять взаимосвязь строения и свойств веществ
Цель урока
  • Различать типы гибридизации (sp, sp2, sp3) по геометрии, числу гибридных орбиталей и углам между ними.
  • Моделировать пространственное строение молекул N2, O2, алмаза, объясняя тип гибридизации каждого атома в веществе.
  • Обосновывать взаимосвязь между типом гибридизации и физическими/химическими свойствами вещества на примере алмаза и графита.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (mind-map)

«Добрый день, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир гибридизации. Начнём с быстрого мозгового штурма. За 1 минуту каждый из вас составляет mind-map (ментальную карту) на тему «Химическая связь». Запишите любые слова, ассоциации, термины. Потом выберем три самых ярких для обсуждения. Время пошло!»

(Через 1 минуту) «Отлично! Какие три ассоциации, на ваш взгляд, самые важные? Давайте запишем их на доске: ковалентная связь, длина связи, гибридизация. Почему гибридизация — ключ к пониманию формы молекул?»
  • Каждый ученик рисует mind-map в тетради (ключевые слова: ионная, ковалентная, металлическая, длина, энергия, полярность, σ, π).
  • Предлагают 3-4 ассоциации, обсуждают в парах, затем фронтально.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в mind-map, записывает не менее 5 терминов.
  • Активно предлагает ассоциации и аргументирует выбор.
 Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по химии, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП