ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 8 классе
| Раздел | Прямоугольная система координат на плоскости |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач в координатах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.20 решать простейшие задачи в координатах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с координатной плоскостью. Для начала посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка с котом, который смотрит на график с двумя точками и подписью «Когда нужно найти расстояние, а ты знаешь только координаты»]. Почему этот мем может быть про нас с вами? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, сегодня мы научимся решать задачи, где, зная только координаты точек, мы сможем найти расстояние между ними и другие полезные величины. Это умение очень пригодится не только в геометрии, но и в жизни, например, при планировании маршрута или расчете материалов." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания визуального якоря по теме. Помогает создать эмоциональную связь с темой и актуализировать предшествующие знания в неформальной форме. |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Мы будем искать расстояние между точками", "Будем работать с формулами", "Решать задачи по координатам". Активно включаются в обсуждение. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, ноутбук, мем (изображение), генератор мемов (Imgflip). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||