ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 7 классе
| Раздел | окружность и круг |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | касательная к окружности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | знать и применять определение и свойства центрального угла |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с небольшой загадки. Посмотрите на экран. Перед вами изображение колеса и дороги. Вопрос: в какой единственной точке колесо касается дороги в каждый конкретный момент времени, если катится без проскальзывания? Запишите вашу гипотезу в тетрадь одним предложением. Какие у вас есть идеи?" Учитель выслушивает 2-3 гипотезы, фиксирует ключевые слова (например, "одна точка", "нижняя точка", "касается") на доске или в цифровом документе, открытом для общего доступа. "Интересные предположения. Сегодня мы изучим именно такую уникальную прямую, которая имеет с окружностью одну общую точку. Это и есть тема нашего урока: 'Касательная к окружности'. Давайте сформулируем цели." ИИ-инструменты: Генерация визуальной загадки с помощью DALL-E 3 или Midjourney для создания яркого образа колеса и дороги. Использование интерактивной доски (Miro, Jamboard) для мгновенной фиксации гипотез учеников в виде кластера. |
Ученики записывают свою гипотезу в тетрадь. Высказывают предположения. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предложил гипотезу, связанную с количеством общих точек прямой и окружности. • Ученик участвовал в обсуждении, высказал свою идею. |
Проектор/экран, презентация с изображением колеса, интерактивная доска (Miro/Jamboard), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||