ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 7 классе
| Раздел | Окружность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Касательная к окружности. Свойства касательных к окружности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.13 знать и применять свойства касательной к окружности при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Геометрический блиц") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начинаем урок с геометрического блица. У вас на столах лежат листочки. У вас ровно 3 минуты. Задание: нарисовать окружность. Отметить на ней точку A. Провести через точку A все возможные прямые, которые будут иметь с этой окружностью только одну общую точку. Сколько таких прямых можно провести? Начали! Время пошло! (Через 3 минуты). Стоп! Обсудим. Кто готов озвучить свой ответ и показать рисунок?"
После ответов: "Спасибо! Мы увидели, что через точку на окружности можно провести только одну такую прямую. А как она называется? Кто слышал термин 'касательная'? Именно об этой уникальной линии и ее свойствах мы будем говорить сегодня. Тема урока: 'Касательная к окружности. Свойства касательных к окружности'. Запишите тему в тетради." |
- Организуют рабочее место (тетрадь, ручка, линейка, циркуль). - Индивидуально выполняют задание на листочках за отведенное время. - Поднимают руку, предлагают свои варианты ответов (1 прямая). - Записывают тему урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Таймер (на проекторе или телефоне учителя). - Бумага для черновиков. - Проектор для демонстрации правильного ответа. - ИИ-инструмент: Генератор случайных геометрических задач для блица (например, ChatGPT) для создания аналогичных разминочных заданий на последующих уроках. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||