ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | 3.2 Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности номинации казахским народом атмосферных и климатических явлений. СОР1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.5 с дополнительным охватом местного компонента определяет особенности номинации казахским народом атмосферных и климатических явлений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Сегодня я расскажу вам одну интересную историю. Представьте, что вы - кочевники в казахской степи 200 лет назад. Вам нужно перегонять скот на новые пастбища, но вы замечаете, что небо становится мутным, появляется легкий ветерок с востока. Ваш дед говорит: 'Бұл - самумның алдын ала белгісі!' Что это значит? Как вы будете действовать? Почему правильное понимание природных явлений было вопросом жизни и смерти для кочевников?" | Слушают историю, высказывают предположения, задают вопросы, активизируют prior knowledge | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с изображениями степи, ChatGPT для генерации дополнительных сценариев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||