ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страны Средней Азии. Узбекистан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.5.3 показывать на политической карте Узбекистан; называть столицу страны и крупные города; описывать географическое положение, природные условия и ресурсы Узбекистана; давать характеристику населению |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем знакомство со странами Средней Азии. Первая страна, о которой пойдет речь – Узбекистан. Давайте начнем с ассоциаций. У вас на партах лежат листочки. За 1 минуту запишите или нарисуйте в центре листа слово «Узбекистан» и все слова или образы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это название. Это могут быть предметы, явления, цвета, названия – всё что угодно. Время пошло!" (Через минуту). "Спасибо! Теперь посмотрите на свою карту мыслей. Выберите из нее три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться? Давайте, Саша, какие три слова у тебя? (Выслушивает 2-3 учеников). Спасибо! Пустыни, восточные города, хлопок – отличные ассоциации. А правда ли это? Давайте проверим и узнаем больше в течение урока." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Jamboard, Miro) для создания общей mind-map класса в реальном времени. Учитель или помощник-ученик может вводить ассоциации, которые называют дети. Это помогает визуализировать коллективный опыт, вовлечь всех, особенно детей, которым сложно писать. Для детей с нарушениями интеллекта это снижает барьер письменной деятельности, позволяет участвовать через устный ответ или выбор картинки. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||