ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Топонимика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности географических названий Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать особенности географических названий Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир географических названий. Но сначала я хочу разрушить один миф. Многие считают, что название 'Астана' означает просто 'столица'. Так ли это? А знаете ли вы, что до 1998 года этот город назывался Акмола, что переводится как 'Белая могила'? Почему же было изменено название? И правильно ли это было? Сегодня мы узнаем, как названия городов, рек и гор рассказывают нам историю народа, его культуру и ценности. Давайте вместе разберемся в особенностях казахстанской топонимики!" | Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о значении известных им географических названий | Наблюдение за вовлеченностью, анализ начальных представлений учащихся | Карта Казахстана, фотографии городов с разными названиями, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||