ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | 3.2 Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Неблагоприятные и опасные атмосферные явления в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.4 показывает на карте территории формирования и распространения неблагоприятных и опасных атмосферных явлений и предлагает меры защиты от них |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с реальной ситуации. Представьте: вы - сотрудники метеорологической службы. Вчера в Западном Казахстане прошел сильный пыльный шторм, который парализовал движение на трассах. Ваша задача - быстро определить: какие еще опасные атмосферные явления характерны для этого региона и как защитить население?" Инструкция: "Обсудите в парах 2 минуты и составьте список из 3 наиболее вероятных опасных явлений для Западного Казахстана." |
Учащиеся работают в парах, обсуждают, записывают предположения. Возможные ответы: пыльные бури, суховеи, гололед, сильные ветры. | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью обсуждения, проверка соответствия ответов географическим особенностям региона | Карта Казахстана, фотографии пыльного шторма, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||