ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 7 класс
| Раздел | 6.1 Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Политическая карта мира |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.1 характеризует основные объекты политической карты 8.2.1.1 составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел «Страны мира». Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Политическая карта мира». А теперь давайте проведем мозговой штурм. У вас есть 1 минута. Запишите в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «политическая карта». Что на ней изображено? Что она показывает? Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь поднимите руку и назовите по одной своей ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 8-10 слов/фраз). А теперь давайте обсудим три из них: «границы», «столицы», «изменения». Почему именно эти понятия ключевые для политической карты?» | Ученики записывают тему. Индивидуально в тетради создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к понятию «политическая карта». По желанию называют свои ассоциации. Участвуют в обсуждении выбранных учителем понятий, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, высказал свою точку зрения. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Сервис для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister) для быстрого сбора и визуализации идей всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||