ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 5 классе
| Раздел | Литосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вулканы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знают строение вулкана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в самое горячее и опасное путешествие на Земле. Но для начала — быстрый вызов! На экране вы видите 5 изображений. Ваша задача за 2 минуты определить, что их объединяет. Это могут быть горы, огонь, дым... Подумайте и запишите свою версию в тетрадь одним словом или короткой фразой. Время пошло!" (Запускает таймер на 2 минуты). После: "Итак, время вышло. Кто готов назвать свой вариант? Правильный ответ — это ВУЛКАНЫ! Именно о них, об их строении и силе мы будем говорить сегодня. Запишите тему урока в тетрадь: «Вулканы»." ИИ-инструменты: Генератор быстрых викторин (например, Quizizz, Wordwall) для создания интерактивного челленджа с таймером и автоматической проверкой гипотез класса. Помогает мгновенно вовлечь всех учеников, создать интригу и собрать первичные представления. |
Ученики индивидуально рассматривают изображения (вулкан, лава, пепельное облако, извержение, конус вулкана), записывают свою догадку в тетрадь. После озвучивают предположения. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа, связанный с темой (вулкан, извержение, огнедышащая гора). • Активно участвует в обсуждении, слушает других. |
• Презентация/экран с 5 изображениями, объединёнными темой вулканов. • Таймер (онлайн или на доске). • ИИ-сервис для создания интерактивных опросов (Quizizz). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||