КСП «Главные орографические объекты Казахстана» по географии, 10 класс

1. Определять и описывать местоположение основных равнин, плато и низкогорий Казахстана, используя физическую карту.
2. Объяснять взаимосвязь между тектоническим строением и формами рельефа (равнины/горы) на примере Туранской и Восточно-Европейской равнин, плато Устюрт и гор Мугалжар.
3. Оценивать влияние орографических объектов на хозяйственную деятельность человека и предлагать меры рационального природопользования.

«Ребята, послушайте небольшую историю. Путешественник вернулся из экспедиции по Казахстану и написал заметку: "Мы поднялись на высочайшую точку Казахстана — гору Бесшокы (556 м), которая находится в Мангыстау. Оттуда мы увидели плато Устюрт, которое лежит ниже уровня моря. К северу раскинулась бескрайняя Туранская равнина, сложенная древними кристаллическими породами."

«Найдите в этом тексте не менее двух географических неточностей. Обсудите в парах в течение 1 минуты, затем назовите ошибки и объясните, почему это ошибка.»

(Учитель даёт 1 минуту на обсуждение в парах, затем заслушивает 2-3 пары. Ожидаемые ответы: 1) Бесшокы — не высочайшая точка Казахстана (пик Хан-Тенгри 7010 м); 2) Плато Устюрт не ниже уровня моря, средняя высота 200-400 м; 3) Туранская равнина сложена молодыми осадочными породами (плита), а не древними кристаллическими.)

«Отлично! Вы уже многое знаете. Сегодня мы систематизируем знания о главных орографических объектах Казахстана, поработаем самостоятельно и как настоящие профессионалы-географы.»

• Слушают историю учителя.
• В парах анализируют текст, ищут ошибки, опираясь на имеющиеся знания.
• Формулируют ответ, поднимают руку, объясняют неточности.

• Находит не менее 1 ошибки в тексте.
• Даёт краткое объяснение (исправление) ошибки.