ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Раздел 5.1 «Основы геополитики». |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формирование государственных границ Республики Казахстан. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.11 исследовать процесс формирования, основные показатели и динамику государственных границ РК. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Посмотри на новость 2023 года: "Казахстан и Узбекистан завершили делимитацию границы, обменявшись участками земли". Как думаешь, почему границы между странами меняются даже в XXI веке? Запиши 2-3 возможные причины в тетрадь. Поделись своим прогнозом.» Возможный ответ ученика: «Из-за доступа к воде, исторических споров, изменения русла рек.» Учитель: «Отлично. Сегодня мы разберёмся, как вообще формировалась граница Казахстана.» |
Записывает прогнозы, обосновывает своё мнение. | Дескрипторы (без баллов): - Даёт 2-3 причины изменения границ. - Проявляет любознательность. |
Скриншот новости (на слайде), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||