ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 8 класс
| Раздел | Основы электростатики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон Кулона |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.5 применять закон Кулона при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы. Представьте себе такую ситуацию: вы расчесываете волосы пластиковой расческой, а потом подносите ее к мелким бумажкам. Что произойдет? Правильно, бумажки притягиваются! А теперь вопрос: почему это происходит? Что за сила заставляет бумажки двигаться? Как вы думаете, зависит ли эта сила от расстояния? Давайте вместе разберемся в этом явлении!" | Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, задают вопросы. Обсуждают наблюдения из повседневной жизни. | Наблюдение за активностью и качеством высказываний. Дескрипторы: ученик активно участвует в обсуждении, приводит примеры из жизни, задает содержательные вопросы. | Пластиковая расческа, мелкие бумажки, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||