ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | 7.2 В Колонизация и народно-освободительная борьба |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военно-казачья колонизация Казахстана в XVIII веке Исследовательский вопрос: Какими способами Российская империя осуществляла колонизацию Казахстана? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.3 – определять причины и последствия колониальной политики Российской империи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в ваш дом без спроса приходят незнакомые люди и начинают устанавливать свои правила, говорить, что теперь это их территория. Как бы вы себя чувствовали? Что бы сделали?" "Сегодня мы будем изучать очень важную и сложную тему - военно-казачью колонизацию Казахстана в XVIII веке. Мы попробуем понять, какими способами Российская империя осуществляла свою политику и какие последствия это имело для казахского народа." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации аналогий и сравнений, помогающих понять сложность исторических процессов через современные примеры. |
Учащиеся делятся своими эмоциями и предположениями, активизируют личный опыт для понимания исторического контекста | Наблюдение за активностью и глубиной ответов | Доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||