ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стратегия 3×3 |
| Цели обучения (ЦО) | Объяснять и демонстрировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно-специфических техник |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Баскетбольные мячи (по 1 на пару), скакалки, конусы-стойки, свисток, секундомер, планшет/смартфон с доступом в интернет, проектор (опционально). |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте! Сегодня мы с вами не просто будем играть в баскетбол, а станем тактиками. Представьте, что вы – тренеры, которым нужно выиграть уличный турнир по правилам 3 на 3. С чего начнете? С защиты? Атаки? Давайте разберемся!". Объявляет тему и цели. Проводит инструктаж по ТБ: контроль шнурков и формы, безопасное расстояние при бросках и ведении, правила безопасного контакта, поведение при падении. | Строятся в шеренгу. Слушают, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. Презентация с ключевыми правилами 3×3 (подготовлена с помощью Canva или PowerPoint Designer (ИИ)). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||