ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 8 класс
| Раздел | Раздел № 4 "Национальные и интеллектуальные игры." |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.8. Активно принимать участие в различных спортивных играх, правильно использовать технику игры. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! На экране вы видите мем. Давайте посмотрим. (Показывает мем, где изображен баскетболист, который вместо передачи партнеру, стоящему в удобной позиции, совершает нелепый бросок через всю площадку с надписью: 'Мой мозг на уроке: надо сыграть по правилам и сделать пас. Мой мозг на игре: Я – Месси!'). Почему это про нас? Какие мысли вызывает эта картинка?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Правильно, часто азарт и желание выделиться заставляют нас забывать о правильной технике и командной игре. Сегодня мы будем работать над тем, чтобы техника и тактика стали нашими осознанными действиями. Тема: 'Спортивные игры'. Мы сосредоточимся на баскетболе и на том, как быть не просто участником, а ответственным и справедливым игроком." |
Ученики смотрят на мем, смеются. Высказывают предположения: "Про то, что мы знаем, как правильно, но делаем иначе", "Про эгоизм в игре", "Про ошибки из-за эмоций". Формулируют тему и задачи урока вместе с учителем. | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик предлагает идею, связывающую содержание мема с темой спортивных игр или личным опытом. | Проектор/экран, мем (подготовлен с помощью ИИ-генератора изображений, например, Canva AI Image Generator или нейросети для создания мемов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||