ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол) |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс (всего 18 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Остановки и повороты под углом |
| Цели обучения (ЦО) | Демонстрировать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи баскетбольные (9 шт.), скакалки (6 шт.), маты гимнастические (4 шт.), стойки разметочные (6 шт.), свисток, секундомер, измерительная лента. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Педагог: «Здравствуйте! Представьте ситуацию: вы ведете мяч на высокой скорости, а перед вами внезапно появляется защитник. Что делать? Просто столкнуться? Нет! Сегодня мы научимся безопасно и эффективно останавливаться и менять направление – это ключ к контролю игры. Наша цель – стать более маневренными. Инструктаж по ТБ: 1) Соблюдайте дистанцию! 2) Останавливайтесь, сгибая ноги, а не на прямых. 3) При поворотах смотрите, куда поворачиваетесь, чтобы не столкнуться. 4) Мячи не выбиваем, а играем в мяч. Вопросы есть?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, визуализируют ситуацию. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: Показ короткого видео-примера из профессионального матча (подготовленного через видеоредактор с ИИ, например, Runway ML) для наглядной демонстрации важности маневра. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||