ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разработка и проведение собственных игр |
| Цели обучения (ЦО) | 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия; |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи (баскетбольные, футбольные, волейбольные), скакалки, маты, стойки (конусы), свисток, секундомер, измерительная лента, маркеры (лента) для разметки. |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Представьте, что вы – создатели новой популярной спортивной игры. С чего вы начнете? Правильно, с правил! Сегодня мы будем именно этим и заниматься. Но сначала – безопасность. Напомните, какие основные правила мы соблюдаем при работе с мячами, в подвижных играх с контактом?" (Выслушивает ответы: проверка инвентаря, отсутствие украшений, безопасная дистанция, контроль силы броска, слушать сигналы учителя). Дополняет: "Сегодня вы сами будете устанавливать правила, и их соблюдение – наш главный закон на уроке". | Строятся в шеренгу. Отвечают на вопросы, вспоминают правила ТБ. Слушают постановку цели урока. | Готовность к уроку (спортивная форма). Активное участие в обсуждении ТБ. | Свисток. Интерактивная доска или планшет для демонстрации ключевых правил ТБ (визуальная опора). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||