ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 5 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 1. Обучение навыкам бега, прыжков и метаний (Легкая атлетика) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника бросков и метаний различных снарядов в цель и на дальность. ОБЖ №1 1.1 Использование систем водо-газо-электроснабжения в жилище |
| Цели обучения (ЦО) | 5.1.1.1 - знать и понимать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем развивать точность и контроль движений. Наша тема: техника метания в цель и на дальность. Сначала – важный инструктаж. Помните: метаем только по команде учителя, в сторону, свободную от людей. Не бежим за мячом, пока все не выполнят бросок. Снаряд поднимаем аккуратно. Также, связывая с ОБЖ, напомню: так же, как мы контролируем полет мяча, нужно контролировать использование воды, газа и электричества дома – не оставлять открытыми краны, не играть с розетками, сообщать взрослым о неисправностях. Это наша безопасность. Вопросы есть?" | Строятся в шеренгу. Слушают инструктаж. Отвечают на вопросы педагога. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимание при инструктаже. | Свисток. Плакат/схема по ТБ. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации коротких памяток по ТБ в быту, которые можно распечатать. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (24 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||