ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обучение основным навыкам решения проблем посредством игр. ОБЖ 11: Вредные привычки и их влияние на здоровье человека |
| Цели обучения (ЦО) | 5.1.4.1 - знать и определять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи (баскетбольные, футбольные, волейбольные), скакалки, маты, стойки для обводки, свисток, секундомер, измерительная лента, конусы. |
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие и провокационный вопрос: "Ребята, представьте: ваша команда проигрывает 1:0, до конца игры 2 минуты. Капитан получил небольшую травму. Какие у вас есть варианты, чтобы спасти игру? Давайте подумаем вместе. Сегодня мы как раз будем учиться решать такие проблемы в играх!" Постановка целей: Объясняет, что сегодня они будут не просто играть, а искать лучшие решения в команде. Инструктаж по ТБ: "Работаем с мячами. Соблюдаем дистанцию! Не бросаем мячи в лицо. При выполнении упражнений с обводкой конусов смотрим вперед, чтобы не столкнуться. На матах работаем аккуратно, без толчков. Помним, что вредные привычки, например, курение, снижают внимание и выносливость, что может привести к травме на уроке физкультуры". |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. Интерактивная доска или планшет для краткой визуализации сценария (можно использовать AI-генератор изображений, например, Midjourney, для создания картинки проблемной игровой ситуации). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||