ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 5 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс (всего 3 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение техники бега на средние и длинные дистанции. ОБЖ №1 1.1 Использование систем водо-газо-электроснабжения в жилище |
| Цели обучения (ЦО) | 5.3.3.1 - определять различия между упражнениями различной физической нагрузки и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Конусы (4 шт.), свисток, секундомер, проектор/экран или планшет, колонки, карточки с изображениями/схемами, мячи (3 шт.), скакалки (3 шт.). |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие: "Здравствуйте! Сегодня нас ждет урок выносливости и наблюдательности. Представьте, что вы – операторы дронов, которые следят за спортсменами на марафоне. Ваша задача – заметить, как меняется их состояние от старта к финишу. Но сначала – безопасность!" Инструктаж по ТБ: "Напомните, какие правила безопасности мы соблюдаем на стадионе? (Слушаем учителя, смотрим под ноги, держим дистанцию, не толкаемся). Сегодня добавим: при беге на дистанцию обращаем внимание на самочувствие, при боли или головокружении – сбавляем темп и сообщаем учителю. Также, связывая с ОБЖ, напомним: так же, как мы следим за своим состоянием при нагрузке, нужно следить за исправностью проводки и кранов дома, чтобы избежать аварий." Постановка целей: "Сегодня мы изучим технику бега на выносливость и научимся по внешним признакам определять, какую нагрузку получает организм." |
Строятся в шеренгу. Слушают, отвечают на вопросы по ТБ. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Готовность к уроку (спортивная форма). Активное слушание и ответы на вопросы по ТБ. | Свисток. ChatGPT для генерации короткого вступительного кейса про дроны и наблюдение. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||