ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 5 классе
| Раздел | Модифи-цированые командные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение технических приемов в играх |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 знать и понимать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Загадка-ребус") | «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Кто догадается? (показывает ребус: картинка "рука" + "мяч" + "игра"). Правильно, это "Ручной мяч" или гандбол. Сегодня мы будем изучать технические приемы в играх с мячом. Запишите свои гипотезы: что такое технический прием?» | Разгадывают ребус, высказывают гипотезы: «Это когда правильно кидаешь мяч», «Техника – как делать упражнение». | Для ООП: дать карточку с подсказкой – изображение трех приемов (ловля, передача, ведение). | Дескриптор: формулирует гипотезу о значении "технический прием". Без баллов. | Доска, маркеры, ребус на карточке, карточка-подсказка для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||