ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | II Раздел Модифицированные командные игры (Спортивные игры – футбол/мини-футбол). |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение технических приёмов в играх. ОБЖ№3 1.3 Обеспечение личной безопасности на улице |
| Цели обучения (ЦО) | 5.1.1.1 - знать и понимать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи футбольные (по 1 на пару), скакалки (для разметки), маты (для зоны отдыха), стойки/конусы (12-15 шт.), свисток, секундомер, измерительная лента. ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации примеров ситуаций по ОБЖ, видеоплеер с заранее подобранными короткими роликами (техника ведения мяча), приложение-таймер для круговой тренировки. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в небольшое футбольное путешествие. Представьте, что вы – юные футболисты, которым нужно научиться уверенно управлять мячом на улице. Но прежде чем начать, давайте вспомним: что может быть опасным при игре в футбол на школьном дворе или улице?" Выслушивает ответы (машины, неровная поверхность, столкновения). Проводит инструктаж: "Сегодня мы работаем с мячом. Основные правила: 1) Соблюдаем дистанцию при выполнении упражнений. 2) Контролируем силу удара, особенно в сторону товарищей. 3) Играем только в спортивной обуви с нескользящей подошвой. 4) На улице играем только на специально отведенных площадках, вдали от проезжей части. Цель урока – улучшить контроль над мячом." | Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос учителя. Внимательно слушают инструктаж, задают уточняющие вопросы. | Готовность к уроку (форма, обувь). Внимательность при инструктаже. Умение назвать правило безопасности. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации коротких кейсов по безопасности (используется педагогом на этапе подготовки). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (24 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||