ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 4 класса
| Раздел | Спортивные игры (с элементами гимнастики) |
| ФИО педагога | Лаптев А.А. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры с элементами гимнастики «Кто больше прыгает?» – прыжки на выносливость |
| Цели обучения (ЦО) | 4.1.2.3 – Развивать выносливость и силу через многократные прыжки за определённое время |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида (спортивная форма, обувь). Сообщение темы и целей урока. Проведение инструктажа по ТБ: «Сегодня мы будем много прыгать. Помните: прыгаем на мягкой поверхности (ковер, маты), приземляемся на обе ноги, на носки, пружиня коленями. Соблюдаем дистанцию, чтобы не мешать друг другу. При плохом самочувствии (головокружение, боль) сразу сообщите мне». | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готов к уроку (спортивная форма), стоит в строю, слушает инструкции, задает вопросы по ТБ. | Свисток. Плакат с правилами ТБ (можно сгенерировать в Canva или Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||