ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 4
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс (всего 6 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры с элементами гимнастики «Соревнование на скакалках» – многократные прыжки |
| Цели обучения (ЦО) | 4.1.2.2 – Развивать выносливость и координацию движений посредством непрерывных прыжков со скакалкой |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересный урок, посвященный прыжкам со скакалкой. Мы будем развивать выносливость и ловкость!»
Постановка целей: «Наша цель – научиться прыгать долго и правильно, а в конце провести веселые соревнования». Инструктаж по ТБ: «Внимание! Правила безопасности: 1) Проверьте длину скакалки – встаньте на ее середину, ручки должны доходить до подмышек. 2) Соблюдайте дистанцию, чтобы не задеть друг друга. 3) Прыгайте на носках, мягко приземляйтесь. 4) Если устали – отдохните, сообщите учителю. Вопросы есть?» |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. |
Дескрипторы:
|
Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации кратких и понятных правил ТБ в формате памятки (можно распечатать). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||