ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 4 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры с элементами гимнастики «Змейка» – ползание и уход от препятствий |
| Цели обучения (ЦО) | 4.1.3.3 – Выполнять элементы ползания и ухода от соперника, развивая гибкость движений |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие. Построение. Объявление темы и целей урока. Проведение инструктажа по ТБ: «Сегодня мы будем много двигаться, ползать, играть с мячами. Напомните правила: не толкаться, слушать сигналы, соблюдать дистанцию, проверять шнурки. При ползании следите, чтобы на пути не было посторонних предметов». Интеграция ценности: Создаю проблемную ситуацию: «Как вы думаете, зачем спортсменам уметь ловко уворачиваться и проползать в сложных условиях?» Принимаю и одобряю все идеи. |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы по технике безопасности. Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения (например, «чтобы быть быстрее», «чтобы не попасться», «как в настоящем спорте»). | Дескрипторы: готов к уроку (спортивная форма), дисциплинированно стоит в строю, активно слушает инструктаж, проявляет любознательность, задает вопросы. | Свисток. ChatGPT для генерации примеров из спорта (подготовить короткие истории о важности ловкости в баскетболе/волейболе). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||