КСП «Гимнастика элементтері бар спорттық ойындар „Жылан жүріс“ – еңбектеу және қашу» по физической культуре, 4 класс

• Выполнять упражнения «еңбектеу» (перекат в группировке) и «қашу» (кувырок вперед) с соблюдением техники безопасности.
• Демонстрировать гибкость и координацию при выполнении комбинации из двух элементов («еңбектеу» + «қашу») в игровом задании.
• Проявить креативность, предложив и опробовав новый вариант использования изученных элементов в игровой ситуации.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет интересная и немного хитрая тема, связанная с гибкостью и ловкостью. Но для начала – быстрый вызов! У вас есть 2 минуты. Ваша задача: в парах (один из пяти будет работать со мной) придумать и показать самое необычное движение, напоминающее змею. Можно извиваться, ползать, но не вставая с места на коленях. Готовы? Начали! (Запускаю таймер на 2 минуты). По истечении времени: "Стоп! Давайте быстро посмотрим, что у вас получилось. (Выслушивает и кратко комментирует 1-2 варианта). Отлично! А теперь скажите, какими качествами нужно обладать, чтобы двигаться, как змея?" (Направляет ответы к гибкости, координации). "Именно над этим мы сегодня и поработаем!"

• Объединяются в пары (2 пары, один ученик с учителем).
• Совместно придумывают и отрабатывают "змеиное" движение.
• Демонстрируют результат по желанию.
• Отвечают на вопрос учителя (гибкость, ловкость, плавность).

• Учащийся включился в работу в паре.
• Предложил или поддержал идею движения.
• Попытался выполнить движение, имитирующее змею.

• Таймер (на телефоне или проекторе).
• Гимнастические коврики (5 шт).
• ИИ-сервис: Генератор звуков природы (например, онлайн-сервис MyNoise) для создания фонового звука леса/шипения во время челленджа.