ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратковременный план по физической культуре в 3 классе
| Раздел | Раздел 5. Здоровье и физические нагрузки. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физическая активность и выносливость |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.3.1 демонстрировать и объяснять ряд контрольных стратегий для определения физических изменений при выполнении физической деятельности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Ребята, представьте, что вы - настоящие казахские батыры, которым нужно преодолеть большое расстояние по степи. Как вы думаете, что помогает батырам быть сильными и выносливыми? А что происходит с нашим телом, когда мы бегаем, прыгаем, играем в подвижные игры?" "Сегодня мы узнаем, как наш организм реагирует на физическую нагрузку и научимся контролировать свое состояние во время занятий спортом." |
Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, задают вопросы |
Активное участие в обсуждении Сформулировал хотя бы одно предположение о физических изменениях |
Картинки казахских батыров, национальных игр; ChatGPT для генерации дополнительных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||