ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ Средняя общеобразовательная школа им. Рафики Нуртазиной г. Павлодара
Красткосрочный план по Физической культуре в 3 классе
| Раздел | Раздел 1: Двигательные действия через лёгкую атлетику |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эстафеты с элементами лёгкой атлетики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.5.1 рассмотреть и объяснить, как получить возможность участвовать в физической деятельности в разных контекстах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Ребята, представьте ситуацию: вы пришли в парк, там нет спортивного оборудования, только деревья, скамейки и дорожки. Как вы сможете организовать интересные спортивные соревнования? Что можно придумать, используя только то, что есть вокруг? Давайте подумаем вместе!" | Учащиеся предлагают идеи: бегать между деревьями, прыгать через скамейки, организовать эстафету по дорожкам. Обсуждают возможности использования окружающей среды для физической активности. | Наблюдение за активностью участия в обсуждении. Дескрипторы: ученик предлагает минимум 1 идею использования окружающей среды для физической активности. | ChatGPT для генерации дополнительных сценариев использования окружающей среды |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||