ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 10 класс
| Раздел | навыки движения и управления телом в гимнастике |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | техника безопасности. Составление композиционных элементов в гимнастике |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2.2 Оценивать свои и другие лидерские и командные навыки с целью оптимизации совместной работы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: вы - тренеры молодой гимнастической команды. На соревнованиях один из спортсменов получает травму из-за неправильной страховки. Ваша задача - проанализировать, какие ошибки в командном взаимодействии привели к этой ситуации и как их можно было предотвратить. Какие лидерские качества могли бы помочь избежать травмы?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев кейсов, Midjourney для визуализации ситуации |
Учащиеся обсуждают в парах возможные причины и решения, делятся мнениями. Формулируют гипотезы о важности лидерства и командной работы в гимнастике. | Дескрипторы: - Учащийся называет минимум 2 фактора командного взаимодействия, влияющих на безопасность - Предлагает конкретные меры предотвращения травматизма - Аргументирует роль лидера в обеспечении безопасности |
Проектор, презентация с кейсом, гимнастические маты |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||