ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 10 класс
| Раздел | 4 Творческие способности в Казахстанских национальных играх |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Альтернативные варианты к казахским национальным играм игра Тогыз кумалак |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.5.5 Развивать знания и навыки для опыта физической активности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы продолжаем изучать казахские национальные игры. Сейчас я попрошу вас за 1 минуту записать все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'Тогыз кумалак'. Это может быть всё что угодно: правила, эмоции, предметы, стратегии. Начинаем!" "Время вышло! Теперь в парах обсудите свои записи и выберите 3 самые интересные ассоциации для общего обсуждения. Каждая пара озвучит свой выбор и кратко объяснит, почему выбрала именно эти варианты." |
Индивидуально записывают ассоциации на листах бумаги. Затем в парах обсуждают записи, выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар по очереди озвучивают выбранные варианты с кратким обоснованием. | Дескрипторы: - Ученик записал не менее 5 ассоциаций - Выбрал 3 наиболее релевантные варианта - Аргументировал свой выбор |
Бумага, ручки, таймер, доска, маркеры, ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||