ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физкультуре в 10 классе
| Раздел | Волейбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 17.Техника безопасности при занятиях волейболом. ОФП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обозначить |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел — волейбол. Но прежде чем взять в руки мяч, я задам вам вопрос. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Как вы считаете, что чаще всего приводит к травмам на уроках волейбола? Варианты: А) Неправильная техника выполнения приема (например, падения). Б) Столкновения с партнерами. В) Неподготовленное покрытие зала или неисправный инвентарь. Г) Несоблюдение дисциплины (баловство).»
После голосования: «Спасибо. Теперь в парах (объединитесь с соседом) обсудите 1 минуту и назовите одну главную, на ваш взгляд, причину из списка и одну свою, которой нет в вариантах. Давайте услышим несколько мнений. Почему вы так считаете?» ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это позволит мгновенно визуализировать мнение класса, повысить вовлеченность и плавно подвести к теме безопасности. |
- Ученики голосуют, поднимая руки за выбранный вариант.
- Объединяются в пары с соседом по построению. - Обсуждают вопрос, выдвигают свои предположения. - Несколько пар озвучивают свои ответы и аргументы. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/экран или доска для записи результатов голосования.
- Смартфоны/планшеты учеников или компьютер учителя с доступом в интернет для Mentimeter. - Секундомер (таймер в телефоне учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||